论文部分内容阅读
办学满意度是反映职业大学办学质量的一个指标,目前国内较少对职业大学办学质量进行实证研究,同时针对职业大学办学满意的测量工具相对较少,本研究采用文献研究及访谈的方式,以职业大学在校生为访谈对象,编制职业大学学生办学满意度问卷,通过对某职业大学在校生分层抽样调查,编制出职业大学学生办学满意度问卷,经过数据统计软件测量分析具有较好信效度,结果显示职业大学办学满意度由后勤服务、教学管理、学生工作、教学设施、教师教学、教学安排、学习氛围及学习活动八个维度组成,这八个维度在性别和年级间存在显著差异。