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中国制造业产品的产出量和销售量，在世界制造业产品的产业总量和贸易总量中所占份额越来越大，正逐步成为“全球制造业中心”。但是我们不能否认和忽视中国制造业产品在性能质量上的劣势。这种现象背后的根源是中国的职业教育体系存在着误区，片面追求文凭和书本知识的倾向，导致对技能培养和训练忽视，最终将影响职业教育提供不了制造业需要的人才。因此，必须改革中国的职业教育体系。