【摘 要】
:
合作学习理念是现代社会的产物。初中物理教学过程中的合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习,具有优势互补的作用。合作学习理念在初中物理教学中
论文部分内容阅读
合作学习理念是现代社会的产物。初中物理教学过程中的合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习,具有优势互补的作用。合作学习理念在初中物理教学中应用的基本原则包括三个,即教师的引导作用和学生的主体作用相统一的原则,平等对话、机会均衡的原则,合作第一原则。合作学习理念在初中物理教学中也具有一定价值。
The concept of cooperative learning is the product of modern society. Junior high school physics teaching process of cooperative learning refers to the students in order to complete a common task, there is a clear division of responsibilities of mutual aid learning, with complementary advantages. The basic principles of the cooperative learning philosophy in the junior middle school physics teaching include three principles: the guiding principle of teachers and students’ role, the principle of equal dialogue, balanced chance and the first principle of cooperation. The concept of cooperative learning in junior high school physics teaching also has some value.
其他文献
随着经济的发展与社会的进步,国民的思想道德水平低下已经成了国家继续发展过程中亟待解决的问题。所以近年来国家一直在对我国教育进行改革,希望教育能够为国家培养出更多真
我国教育受国情和经济现状的限制,一直以大班额教学为主要教学组织形式进行基础教学,班级授课制使教师无法全面顾及每个学生,这对学生的学习进步和身心发展产生了一定的阻碍
时下各种“体”表达方式盛行,本文以最近风行的陈欧体作为对象,分析其产生兴起的原因,研究其特点,探讨其中所蕴藏的的文化内涵.通过对年轻人的生存现状及心态的分析,论述了其
王维作为盛唐山水派的主要代表人物,以其语言的高度清新洗练,诗歌意境的空灵、深远,创造出“诗中有画,画中有诗”的独特意境,情景交融,意境深远,巧妙将诗作与美景融为一体,深
摘要:新课程理念的推出促进了我国教育体制内的改革,特别是在素质教育的要求之下,现代教学与过去教学相比,已经发生了重大的变化。初中数学教学方法创新,是国家教育发展对初中数学的基本要求,也是初中数学教学工作本身发展的基本要求,是对教师的要求,也是对学生的要求。本文主要分析了在当前环境下,初中数学教学方法创新的具体实践理论。 关键词:初中数学;教学方法;创新;理论 初中数学教学在整个教育教学活动中占
多年没教低年级,特羡慕教低年级的老师,因为我认为低年级的学生单纯,好管理,知识又简单,我有那么多年的教学经验,课应该也不难上。2013年,终于如愿以偿,担任了一年级的语文教学工作。一段时间后,我才发现之前想得过于简单了。一年级的学生还没完全养成良好的学习习惯,有的学生聪明伶俐,可是上课常做小动作,边玩边学;有的学生不经允许,私自讲话,结果带动一大部分学生也跟着说话;有的学生没有良好的坐姿,东倒西歪
教学目标: 1、通过生活中的具体实例认识轴对称,让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。并能找出轴对称图形的对称轴. 2、经历丰富材料的学习过程,发展对图形的观察、分析、判断、归纳等能力. 3、让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用和体现。 教学重点: 准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质 教学难点: 轴对称图形与两个图形关于某条直线对称这两个概念之间的联系与
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
提升影响力是媒体普遍追求的目标,新闻舆论影响力是媒体最直接、最核心、最有价值的影响力.地市党报要积极适应媒体环境的新变化,依靠权威报道奠定影响力,开展品牌活动增值影
新时期中学地理课堂教学,给地理教师提出了更高的要求,教师可以通过实现“五化”突出地理教学“有趣、高效”的特点,使课堂教学水平不断提高;脚踏实地地自觉进行课堂教学方法