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小学低年级数学教学要考虑到学生的年龄特点和认知水平,尽量多地设置他们喜闻乐见的学习形式,重实践,重参与,重激趣,学用结合,让他们尽快实现从形象思维向逻辑思维的转化,形成受用终身的数学探究能力。
浅析小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法
【摘 要】
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小学低年级数学教学要考虑到学生的年龄特点和认知水平,尽量多地设置他们喜闻乐见的学习形式,重实践,重参与,重激趣,学用结合,让他们尽快实现从形象思维向逻辑思维的转化,形
【机 构】
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吉林省白城市洮北区文化小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年09期
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