【摘 要】
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随着社会进程的脚步加快,艺术职业院校学生面临着职业与自身核心素质的双重考验,艺术职业院校学生处于人生观、世界观、价值观形成和发展的关键时期,而核心素质培养方面显得
【基金项目】
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2018年中国艺术职业教育学会科学研究项目(项目编号:CEFA2018051)
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随着社会进程的脚步加快,艺术职业院校学生面临着职业与自身核心素质的双重考验,艺术职业院校学生处于人生观、世界观、价值观形成和发展的关键时期,而核心素质培养方面显得尤为重要,培养途径研究从第一课堂、第二课堂及社会实践活动来夯实核心素质。采用艺术职业院校2018届新生作为研究对象,对于核心素质培养途径方面给予研究。采用的研究方法是问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法。通过研究,第一、建立符合艺术职业院校学生核心素质课外活动体系;第二、调整专业课与文化课比重,提升文化课质量;第三、建立校外“第二课堂”
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