建设“以学定教、少教多学、鼓励挑战学习”的课堂

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liangting123456

【摘要】

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【作者】

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朱连云李霞彭尔佳

【出处】

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上海教育科研

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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课堂教学以学定教少教多学挑战性学习

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