多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效性的思考

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在实际教学中,老师需要重视音乐欣赏教学,帮助小学生树立正确的音乐欣赏观念,进而提高小学生的音乐欣赏能力.通过有效的教学方式来进行小学音乐欣赏教学,努力通过多元化的策略来达到理想化的教学水平,是小学音乐老师需要思考的重要问题.本文主要从小学音乐欣赏教学中存在的问题分析入手,进一步探讨提高小学音乐欣赏教学时效性的多元化策略.
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