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随着高中新课程改革的不断推进，教师必须在新理念的指导下创造性地使用新教材，避免出现拿新书走老路的情况。使用新教材要注重实践，不拘于教材；创设情境，巧用教材；联系热点，激活教材；加强学科的联系，整合教材；关注课程标准，把握教材深度。
浅谈新课程理念下高中政治新教材的使用
【摘 要】
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随着高中新课程改革的不断推进，教师必须在新理念的指导下创造性地使用新教材，避免出现拿新书走老路的情况。使用新教材要注重实践，不拘于教材；创设情境，巧用教材；联系热点，激活教材
【机 构】
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福建省南靖县第一中学 福建 南靖 363600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年12期
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