【摘 要】
：
遵义会议在历史上具有重要的转折作用,而遵义会议体现出来的精神在社会主义建设中具有重要的指导作用,对于遵义会议历史意义的分析应该从更深层次出发,在历史转折的语境下对遵义会议体现出来的精神进行分析,遵义会议在历史中具有重要的作用,而遵义会议的精神是中国共产党传承下来的宝贵精神财富,在今天新形势的背景下分析遵义会议的精神,从历史中总结经验,对进一步加强党的建设,实现国家长治久安具有重要意义。
论文部分内容阅读
遵义会议在历史上具有重要的转折作用,而遵义会议体现出来的精神在社会主义建设中具有重要的指导作用,对于遵义会议历史意义的分析应该从更深层次出发,在历史转折的语境下对遵义会议体现出来的精神进行分析,遵义会议在历史中具有重要的作用,而遵义会议的精神是中国共产党传承下来的宝贵精神财富,在今天新形势的背景下分析遵义会议的精神,从历史中总结经验,对进一步加强党的建设,实现国家长治久安具有重要意义。
其他文献
研究生扩招背景下,研究生教育“内卷化”现象引起公众对研究生培养质量的担忧,这种“内卷化”主要表现在教师的“内卷化”、学生的“内卷化”、评价体系的“内卷化”三个方面。本文对引起研究生教育“内卷化”的原因进行了分析,提出研究生教育去“内卷化”的四条路径。
随着新课标的改革,初中数学知识的难度逐渐增加。在课堂上老师可以插入一些有关数学问题或一些提升同学们积极性的讲解互动模式,帮助学生了解和解决不明白的问题,同时也激发了学生对难点知识的兴趣。学习过程中如何培养中学生创新能力,利用有限时间打造最高效的课堂,是老师的重点。在每一位老师的教学实践过程中,只有真正有效率的教学才能够让学生学起来更加的轻松,更加能够吸收知识的养分,最后实现老师与学生之间的互利互赢。学生才会快乐的学习、自主的学习、高效地学习。如何培养中学生创新能力,以下我就谈谈自己的一些浅薄的想法。
随着教育事业的不断发展,初中历史逐渐成为了教学活动中极为重要的一部分,历史学科不仅可以让学生了解各国的传统文化,提高他们的人文情怀,而且还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,为他们后续的个人发展奠定了基础。为了更好地适应新课改下的教学目标,教师应该不断完善当前的教学模式,构建精教活学的历史课堂,让学生充分发挥课堂自主性,帮助他们更好地“自学”。本文从教师的备课阶段作为起点,如何更好地构建初中历史精教活学的课堂,为教师的教学方案提供了新的思路和见解。
学生的解题能力是评估学生综合数学水平的重要标准之一。所以在新课程背景下,高中数学教师在教育教学中应该加强重视这一能力的培养,从多方面着手强化学生的训练,以便有效提升学生的解题能力,促进教学目标更加有效的达成。基于此,本文主要针对新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
苟日新,日日新,又日新。随着社会的发展,人才竞争日渐激烈。在讲究经济效益的时代,企业等用人单位的人力资源管理成本的控制问题也被推上了风口浪尖。用人单位要优化自身在人力资源管理方面的投入产出比,就要尽可能使投资回报率增加,换而言之,就是追求低成本高收益。要做到这一点,用人单位需清楚了解内外部环境情况,结合企业的发展战略进行人才招聘。本文将于企业角度进行探讨企业的人力资源成本控制问题。
农户在贷款时很难有抵押担保、缺失农村金融信用体系、农业信贷与农村经济发展之间的矛盾造成了在实施乡村振兴战略的过程中,出现了农村金融创新存在金融工具单一、弱化了银行支农功能、监管不严新型农村金融机构等问题。通过分析在实施乡村振兴战略中,农村金融创新体系中存在的问题,为何会出现这些问题,提出加快农村金融创新体系的建议,希望能更好更快的促进农村金融创新体系的发展。
本文围绕初中阶段寄宿生管理工作展开探讨,分析此方面学生自我管理的相关策略。文章从积极宣教、管理制度、自我检查、评比制度、资金投入及饭菜质量等多个方面阐述具体的管理策略,力求提升学生自我管理的意识与能力,推动初中寄宿生管理水平的提升。
朱自清的《春》在1933年发表之后,很长时间里,受到了教材编写的长久青睐,也引得各路学者纷纷讨论研究。朱自清的《春》是一篇经得起时间和空间考验的佳作,文章作为一篇写景美篇,又不单单只是在写景,还寄托着作者的无限情思。本文结合《春》的写作背景、作者分析和作品比较,从“想象春天”中对朱自清散文《春》作出解读和研究。
换位教学法是初中阶段教学中常见的教学方式,去核心在于师生间角色的互换,作为教师尝试以学生的视角去解构教学,去重组教学。本文围绕初中道德与法治课程的教学实践,围绕初中道德与法治课程小组合作学习过程中,换位教学法的应用问题进行思考。
21世纪智慧韩国计划是由韩国教育部主导实施的一个改革高等教育的计划,在韩国建设世界水平的研究型大学的道路上起着重大的推进作用。该计划七年为一阶段,目前已实施三个阶段,正在进行第四阶段(BK21 FOUR)。该计划作为一项由政府主导社会各界共同协作的大项目,提高了韩国大学的国际竞争力,培养了大批科研人才,建设了一批世界水平的研究型大学以及优秀学科,形成了自己的高等教育改革道路。该项目的实施举措对我国建设高水平大学具有一定的借鉴意义。