思维导图应用于初中化学教学中的有效性

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思维导图在初中化学教学中的有效应用,能够帮助学生系统化、整体化、高效化掌握化学知识,既是一种科学的教学手段,也是一种适合初中生的良好学习方法。本文从化学课前预习、化学课上交流合作、化学课后复习三方面,初步思考探究了思维导图应用于初中化学教学中的有效性策略,以供参考。
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