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小学数学教学应将学生思维力的培养渗透到课堂的每一个环节之中.依托教材,借助语言,强化应用,深化拓展,培养学生思维的条理性、灵活性和创新性.
数学教学中培养学生思维力的途径
【摘 要】
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小学数学教学应将学生思维力的培养渗透到课堂的每一个环节之中.依托教材,借助语言,强化应用,深化拓展,培养学生思维的条理性、灵活性和创新性.
【机 构】
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江苏省新沂市新安小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年8期
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