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听力理解作为英语教学中一种基本的语言技能,逐渐受到了人们的广泛关注和高度性重视,在与英语相关的考试中几乎都包括了听力理解这一题型,并且逐渐地成了一项较为重要的考试内容。但是就目前的情况来看,大多数的学习者只着重于对语音知识、词汇知识、语法知识等方面的学习,而忽视了听力理解相关技能的学习。本文试以图式理论为基础,阐述如何构建大学英语听力教学的新模式。