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简要分析了我国高等数学教育的历史、现状和大众化教育下存在的问题与矛盾,以极限简易教学设计探讨高等数学通俗化教学。主要观点是让数学回归生活,回归自然,充分体现高等数学的应用性目的与功能。
从极限简易定义谈高等数学通俗化教学
【摘 要】
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简要分析了我国高等数学教育的历史、现状和大众化教育下存在的问题与矛盾,以极限简易教学设计探讨高等数学通俗化教学。主要观点是让数学回归生活,回归自然,充分体现高等数
【机 构】
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湖南科技学院理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年39期
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