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硕士研究生导师（简称“硕导”）培训是近些年悄然兴起的高级知识分子培训项目。不断探索硕导多方面的真实需求，是提高该项目培训效率的起点。通过调查发现，目前硕导培训存在短时培训难以满足多样需求、培训方式稍显单一、专家聘请范围略窄等问题。笔者建议通过“立足服务概念，创新培训理念；完善培训规划，改革培训模式”，力求培训取得实效。