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探讨了高校教师教学质量的综合评价方法，构建了一套合理的评价指标体系。采用层次分析法（AHP）确定各指标的权重，通过模糊方法进行综合评价。最后通过实例验证了评价方法的科学性和可操作性。
基于Fuzzy和AHP的高校教育教学质量评价方法研究
【摘 要】
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探讨了高校教师教学质量的综合评价方法，构建了一套合理的评价指标体系。采用层次分析法（AHP）确定各指标的权重，通过模糊方法进行综合评价。最后通过实例验证了评价方法的科学性
【机 构】
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中国计量学院成人教育学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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浙江省教育厅项目（人文类）2012年度研究课题“‘政产学’三螺旋理论下浙江省高技能人才培养创新模式研究”（ Y201225005）部分成果
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