科学活动中幼儿学习品质的培养

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幼儿的成长往往通过其好奇心的引导来实现,因而针对科学方面的教育活动就展示出独特的教育教学价值。面对科学活动,幼儿在好奇心与求知欲的推动下去了解与学习科学的概念,在初步的理解中能够促进学习过程。从这个角度看,培养其学习品质是相当有必要的,在学习态度与行为倾向上进行引导,提高幼儿整体的学习效果。
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