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本文强调将过程思维与过程控制应用于软件工程教学实践，分析并总结了实践结果，表明这一方法对课程教学有显著作用。
在软件工程课程实践中强化过程思维与过程控制
【摘 要】
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本文强调将过程思维与过程控制应用于软件工程教学实践，分析并总结了实践结果，表明这一方法对课程教学有显著作用。
【机 构】
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华东师范大学软件学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2006年3期
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