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本文对小学语文个性化阅读教学工作的开展方法进行研究，发现根据学生的个体差异，教师可以对学生进行更为专业的个性化阅读培养，让学生的特质被尽早发现，进而更早地开展个性化培养工作，如果配合更为科学专业的教学方法，能够收获更好的效果。
小学语文个性化阅读教学的相关研究
【摘 要】
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本文对小学语文个性化阅读教学工作的开展方法进行研究，发现根据学生的个体差异，教师可以对学生进行更为专业的个性化阅读培养，让学生的特质被尽早发现，进而更早地开展个性化培养
【机 构】
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内蒙古自治区通辽市奈曼旗新镇白音昌学区中心校
【出 处】
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名汇
【发表日期】
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2004年期
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