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在初中语文记叙文阅读教学中,结合学生的思维特点、生活体验、情感倾向等,营造丰富的学习情境,实施情境教学,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的情感,加深学生对文本的理解,促进其思维能力的发展和语文综合能力的提升。
初中记叙文阅读教学中的情境教学
【摘 要】
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在初中语文记叙文阅读教学中,结合学生的思维特点、生活体验、情感倾向等,营造丰富的学习情境,实施情境教学,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的情感,加深学生对文本的理解,促
【机 构】
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如皋经济技术开发区袁桥初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2017年10期
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