【摘 要】
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为了探讨不同体育活动对大学新生社会适应能力的影响,从而采取相应的措施来促进大学新生较快地适应大学新的学习生活环境,也可干预和治疗已有社会适应障碍的人群。运用文献资
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为了探讨不同体育活动对大学新生社会适应能力的影响,从而采取相应的措施来促进大学新生较快地适应大学新的学习生活环境,也可干预和治疗已有社会适应障碍的人群。运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对湖北省7所高校的858名大学新生进行研究。研究表明:群体运动比单独运动对大学新生社会适应能力的影响更显著;一次练习60 min以上比60 min以下的体育运动对社会适应能力的影响更显著,练习1年以上比练习1年以下的体育运动对社会适应能力的影响更显著,1周3次以上的体育运动较2次和1次对社会适应能力的影响更显著;在活动中,中等强度的活动更有利于大学新生社会适应能力的提高。
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