论文部分内容阅读
针对目前普通二本高校学生学习积极性普遍不高的现象,从高校扩招、学习目标、课程教学模式、手机网络等方面探讨了引起这种现象主要原因,并结合作者多年的高校教学实践提出了一些有利于提高学生学习积极性、改善教学效果的建议与实施办法。其中的关键在于应树立“以学生为中心”的教学观,切实提高课程吸引力,改善课堂教学手段、有效利用手机、电脑等网络平台以增强课程教学效果与教学质量。