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目前,学生的阅读量与阅读有效性始终是我国农村小学语文教学中面临的一个现实问题,学生的语文成绩起决定性因素的则是学生的阅读能力,可见阅读教学在语文教学中占据奇迹重要的作用.因此,只有将课内外阅读进行有机整合,提升学生的综合能力水平.本文就当前农村地区语文阅读教学中的问题,提出几点建议和策略.