【摘 要】
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本科生教育是我国高等教育体系中的主体,培养合乎现代社会需要且能适应教育全球化趋势的人才队伍是该体系中的最终目标。处于本科学习阶段的医学生不仅需要具备有扎实的理论
【基金项目】
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CMB医学教育研究发展中心项目(No:00-721)
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本科生教育是我国高等教育体系中的主体,培养合乎现代社会需要且能适应教育全球化趋势的人才队伍是该体系中的最终目标。处于本科学习阶段的医学生不仅需要具备有扎实的理论知识基础,还应该主动融入到科研项目训练中,培养自身的科研能力及创新精神。而教育工作者在提供学生科研训练机会及如何更好地实施培训计划方面还有许多工作要做。
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