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翻转课堂是随着现代信息科技发展而出现的一种新的教学模式,这一教学模式改变了传统教学手段单一、沉闷的教学环境,是加强学生思辨能力训练、实现学习主体知识内化的有效途径。本文以《新视野大学英语(第三版)》第四册第一课为例,探索如何大学英语教学中如何借助翻转课堂的模式培养大学生的逻辑思维与辩证思维的能力。