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<正>探究云南农村中小学教师专业发展学校的理论基础是为其实践提供相应的理论支撑。建设教师专业发展学校是国内外教师教育改革的主要创新模式之一。目前,国外教师专业发展学校的倡导者几乎不把教师专业发展学校与以往的实验学校或示范学校相提并论,甚至否认二者的渊源,尚未系统阐述教师
云南农村中小学教师专业发展学校的理论基础新探
【摘 要】
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<正>探究云南农村中小学教师专业发展学校的理论基础是为其实践提供相应的理论支撑。建设教师专业发展学校是国内外教师教育改革的主要创新模式之一。目前,国外教师专业发展
【机 构】
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云南省教育科学研究院,
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2012年Z4期
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