【摘 要】
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新课程的实施,对教师既是机遇又是挑战。随着新课程改革的进一步深入,广大英语教师已进入更为理性的思考阶段。如何提高课堂教学的有效性,改进课堂教学行为,追求课堂效益的最
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新课程的实施,对教师既是机遇又是挑战。随着新课程改革的进一步深入,广大英语教师已进入更为理性的思考阶段。如何提高课堂教学的有效性,改进课堂教学行为,追求课堂效益的最大化,已经逐步成为教师的共同追求。
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