【摘 要】
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探讨高中课堂教学中“问题链·导学”教学模式,呈现该教学模式的环节、要素和教学目标,用“问题链·导学”实施“电势能”教学及教后反思。
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探讨高中课堂教学中“问题链·导学”教学模式,呈现该教学模式的环节、要素和教学目标,用“问题链·导学”实施“电势能”教学及教后反思。
To explore the teaching mode of “problem-chain and guide-study” in high school classroom teaching, present the link, elements and teaching goals of the teaching mode, and use “problem chain and guide study” to implement the teaching of “potential energy” Reflection.
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