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数学绘本蕴含着吸引学生的诸多元素,撇开它外显的故事、画面和色彩,其中蕴含了丰富的数学思想方法。教师可以通过引导学生进行绘本阅读,激活学生数学思想方法的潜意识;进行绘本教学,促进数学思想方法在学生心中不断生长;通过绘本嫁接,丰富学生的数学思想方法;鼓励学生进行绘本创作,表达他们心中的数学思想方法。