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课堂导入作为一节课的起始阶段,对于整节课的基调和脉络所起到的作用是不言而喻的。好的导入方式能够起到提纲挈领、画龙点睛的作用。因此,教师在备课时,要认真钻研、仔细思考,探索出针对每节课行之有效的导入方式。
初中数学导入教学方法探析
【摘 要】
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课堂导入作为一节课的起始阶段,对于整节课的基调和脉络所起到的作用是不言而喻的。好的导入方式能够起到提纲挈领、画龙点睛的作用。因此,教师在备课时,要认真钻研、仔细思
【机 构】
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江西省南昌三中高新校区; 江西省南昌二十八中教育集团高新实验学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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