基于教育哲学视角反思中职文秘实训教学的囚徒困境

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为何中职文秘的实训教学培养不出社会所需的技能型人才呢?这不仅是所有文秘教学者的疑问,更是理想与现实、校本实训和企业需求之间的囚徒困境。对此问题,仅从技术性的对策层面去探讨是不够的,更需从教育哲学的高度进行彻底的反思。
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