【摘 要】
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通过定量与定性分析相结合的方法,对贵州省159名初中班主任进行问卷调查,了解贵州省初中班主任培养学生创新精神的现状,提出促进初中生创新精神的对策、措施,为初中生创新精
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通过定量与定性分析相结合的方法,对贵州省159名初中班主任进行问卷调查,了解贵州省初中班主任培养学生创新精神的现状,提出促进初中生创新精神的对策、措施,为初中生创新精神的培养提供一定实证研究的依据。
Through a combination of quantitative and qualitative analysis, 159 junior high school teachers in Guizhou Province were surveyed to find out the status quo of Guizhou junior high school teacher training students ’innovative spirit, put forward countermeasures and measures to promote junior high school students’ innovative spirit, Training to provide a basis for empirical research.
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