关注设问“四要”,提高提问有效性——小学数学课堂主干问题设置策略

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课堂提问是“有效教学的核心”,而主干问题如何设置关系着教学的有效与无效.有效的主干问题有利于培养学生发现问题能力,提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力.课堂中的主干问题围绕教学重点和教学难点来设置,符合教材的特点和学生的实际,问题的表述要简洁明了、目的明确,并鼓励一问多答,能激发学生的学习兴趣,有助于学生思维的发展,培养学生数学核心素养.
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