论文部分内容阅读
我现在所带的是南宁沛鸿学校初９６（２）班，全班有学生５３人，其中独生子女４１人，占全班总人数的７７％。在市场经济的大背景下，学生表现出来的思想是多方面的，他们见识广，思想活跃，接受信息快。但是商品经济和社会上不良风气等对他们的思想也产生一定的消极影响
针对学生思想实际进行思想品德教育
【摘 要】
：
我现在所带的是南宁沛鸿学校初９６（２）班，全班有学生５３人，其中独生子女４１人，占全班总人数的７７％。在市场经济的大背景下，学生表现出来的思想是多方面的，他们见识广，思想活跃，接受信息快。但是商品经济和社会上不良风气等对他们的思想也产生一定的消极影响...
【机 构】
：
南宁市沛鸿学校
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
1999年01期
其他文献
分析了地震荷载下的岩石动力学特性和试验研究方法,采用RDT-10000型岩石高压三轴仪进行了岩石动力学试验,给出了浙江三门核电站推荐厂址凝灰岩、凝灰质砂岩、霏细斑岩、流纹
目的观察回医特色针砂马准灸对兔骨性关节炎（KOA）模型软骨细胞中基质金属蛋白酶（MMP）-1和-13水平的影响,探讨回医针砂马准灸治疗KOA的作用机理。方法 6月龄新西兰大耳兔50只,随机
旨在用建立气相色谱法检测一品康牌珍美软胶囊中天然维生素E的含量。本品原标准采用HPLC法测定产品中天然维生素E的含量。样品需要经皂化提取处理一系列操作后,再进行测定。
康德审美判断四个契机的观点,是他四项知性范畴学说在审美判断力评判中的运用,这主要是出于他先验哲学建筑术的需要.审美判断与知性判断的差异,就使得审美判断四个契机的内容
【摘 要】本文分析有声思维法应用在高职英语翻译教学中的必要性，论述在实施有声思维翻译教学之前，教师应先将翻译的基本理论及常用的翻译策略传授给学生，并进行有声思维法教学的示范；在实施有声思维翻译教学过程中，可以小组合作的方式进行，给每个小组提供不同文本段落让学生开展翻译练习，最后老师进行点评，重点培养学生对原文文本的把握度、翻译用词精准度、解决翻译实际问题的能力。 【关键词】有声思维法 高职英语
通过随机抽取伊春市大棚黄瓜土样,经过化验分析调查出土壤的养分状况和供肥规律,结合黄瓜需肥特点,有针对性地补充黄瓜所需的营养元素,及时做到缺什么补什么,缺多少补多少,从
“双创”教育是现阶段高职院校人才培养工作中的一项重要任务.如何在高职公共英语教学中培养学生的“双创”能力,更值得教师在教学中不断创新与探索.本文主要论述了项目教学
论述了对泰州长江公路大桥超大型薄壁钢壳沉井加工工艺和焊接工艺的合理选择,针对钢壳沉井外形尺寸大、壁薄的特点,采用了合理的焊接、拼装方法,使单元件加工、各单元件组装
在北海市银海区银滩镇有这样一位教师,只要提起她,认识的人都说她＂傻＂。上学时,大家不肯干的脏活、累活她全干;参加工作后,别人不愿接的班级她欣然接手。就是这样一个＂傻＂人,坚守
在对高心墙堆石坝坝面碾压系统进行全面分析的基础上，提出了以填筑单元为仿真单位的碾压施工仿真理论，建立了能够反映碾压过程中不确定因素的精细化仿真模型，保证仿真贴近实际施