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随着课程改革的深入，我们的教育已实现了由应试教育向素质教育的转变，学生的学习方式也发生了变化，由过去的“要我学”变成“我要学”，课堂气氛日趋活跃。学生在课堂上认真思考，积极发言，常常会提出一些“怪问题”或出现一些令老师意想不到的情况，尤其是思想品德课，因其内容广泛且紧密联系实际，课堂教学中出现意外情况的可能性也就加大了。教学本身是由若干个教育事件串联而成。这些事件有些看似平常，却对教育教学活动，学生的发展及教师的专业成长产生了极为深刻的影响。这些就是“教学的关键性事件”。