【摘 要】
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教育与生活是一个有机整体。新课程改革以来，初中历史教学愈发提倡“生活化”教学，基于统编版教材构建“生活化”历史课堂已然成为教师共同的追求。文章就此对新课标视角下、统编版教材应用下的初中历史“生活化”课堂教学策略展开分析，从备课方法、备学方法、教学手段与思维、学习与实践方式几方面出发，说明“生活化”初中历史课堂教学基本策略，以期为初中历史教师基于统编版教材构建初中历史“生活化”课堂带来一些有价值的启
【基金项目】
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武威市2021年度“十四五”规划课题《立足新课标,基于统编教材构建“生活化”历史课堂教学策略研究》成果论文,课题立项号：WW[2021]GH195；
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教育与生活是一个有机整体。新课程改革以来，初中历史教学愈发提倡“生活化”教学，基于统编版教材构建“生活化”历史课堂已然成为教师共同的追求。文章就此对新课标视角下、统编版教材应用下的初中历史“生活化”课堂教学策略展开分析，从备课方法、备学方法、教学手段与思维、学习与实践方式几方面出发，说明“生活化”初中历史课堂教学基本策略，以期为初中历史教师基于统编版教材构建初中历史“生活化”课堂带来一些有价值的启发。
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