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从新课程理念出发,结合一堂公开课,分析如何立足阅读文本,帮助学生进行文本相关话题的词汇、句型和篇章结构的输入,提高写作教学的有效性。从文本的选择和读写时间的分配两个方面进行总结和反思,认为教师在选择文本时,应该重视阅读文本题材的多样性、内容的丰富性,且要在时间上进行合理的分配。
立足阅读文本,提高学生的写作能力
【摘 要】
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从新课程理念出发,结合一堂公开课,分析如何立足阅读文本,帮助学生进行文本相关话题的词汇、句型和篇章结构的输入,提高写作教学的有效性。从文本的选择和读写时间的分配两个
【机 构】
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江苏溧水高级中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2016年14期
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