【摘 要】
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基于可以剔除环境因素和随机噪声影响的三阶段DEA模型，测算2017年63所教育部直属高校科研投入产出效率，为高校科研高质量内涵式发展提供决策参考。结果显示调整后部属高校整体科研投入产出效率较传统DEA测算效率略有上升；制约高校科研效率的主因由纯技术效率低下转变为纯技术效率和规模效率的共同作用；多数无效率高校均处于规模报酬递增状态；政府拨款占比与科研投入冗余呈显著正相关，过高的财政拨款比重易引起科技
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基于可以剔除环境因素和随机噪声影响的三阶段DEA模型，测算2017年63所教育部直属高校科研投入产出效率，为高校科研高质量内涵式发展提供决策参考。结果显示调整后部属高校整体科研投入产出效率较传统DEA测算效率略有上升；制约高校科研效率的主因由纯技术效率低下转变为纯技术效率和规模效率的共同作用；多数无效率高校均处于规模报酬递增状态；政府拨款占比与科研投入冗余呈显著正相关，过高的财政拨款比重易引起科技人力和资金的浪费。高校需要优化科研资源配置结构，加强资金控制管理，完善科研人才激励机制。
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