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当前，高中英语教学普遍过于重视知识教学，忽视了人文内涵的深层挖掘，对中国传统文化的输入和输出相对较少。本文探讨了高中英语教学融入中国传统文化的价值与路径。
高中英语教学中融入中国传统文化的价值与路径探究
【摘 要】
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当前，高中英语教学普遍过于重视知识教学，忽视了人文内涵的深层挖掘，对中国传统文化的输入和输出相对较少。本文探讨了高中英语教学融入中国传统文化的价值与路径。
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年05期
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