【摘 要】
：
“互联网+”时代,日常教学管理工作已迈向数字一体化管理形式,在高等院校教学管理中应加快数字一体化的建设,从而满足新时代的发展需要.文章从高校教学管理实际情况入手,分析
【机 构】
：
江苏师范大学科文学院,江苏徐州221011
论文部分内容阅读
“互联网+”时代,日常教学管理工作已迈向数字一体化管理形式,在高等院校教学管理中应加快数字一体化的建设,从而满足新时代的发展需要.文章从高校教学管理实际情况入手,分析现有教学管理工具-在线文档和在线平台的可行性,提出提高教学管理质量的四象限时间管理法和PDCA循环工作方法,以此推动高等院校教学管理数字一体化建设.
其他文献
慕课给当代高职教育带来活力的同时,也实现了教学结构的重组.引入慕课后的混合式教学,给教师和学生都提出了新的要求.新时代背景下,学生不仅要有良好的技能储备,还要有健康积
摘要：由于企业对高职院校的学生动手能力要求日益提高，同时虚拟现实技术不断得到普及应用，为了确保学生在实训活动中人身安全学校往往顾虑较多，为了达到较好的实训效果往往需要购置大量实训设备，而实训设备往往升级换代速度很快，成本的压力不允许学校不停地对实训设备进行升级。本文以《建筑设备安装与识图》这门课程为例采用沉浸感强的VR技术和BIM建模技术进行课堂教学，探讨项目化教学的创新模式，让学生在学中做，做中
文章结合概率论与数理统计课程的教学现状及教学理念,本着线上教学“坚决上好网课,力争还原真实课堂”的原则,按照教学理念与目标、设计说明及思路、教学过程安排及组织实施、创新的实现及途径、课堂创新的效果与成果等方面,给出了以学生中心、内外结合、过程评价的在线课堂教学模式的创新设计。以期能更好地配合提高教学效率和教学质量。
摘要：1 X证书制度是2019年《国家职业教育改革实施方案》中提出来的新的学业证书制度，对比传统的“双证书”制度，新学业证书制度对人才培养提出了新要求，针对 新要求，通过设计“横向多元、纵向递进”的课程体系框架，并从课程培养目标，课程结构体系，课程内容设计，课程实施方法，课程管理机制五个方面进行改革以适应新证书制度。 关键词：1 X证书制度;课程改革;课程体系框架 中图分类号：G642
该文首先就物联网及物联网工程技术专业的相关内容、特征进行了相关概述,其后分析了基于职业技能竞赛的物联网工程专业课程体系构建思路,最后提出了一系列职业技能竞赛背景下物联网应用技术专业教学改革的主要策略措施,希望以此推动物联网应用技术专业的创新发展。
摘要： “互联网 教育”的出现，使得互联网与教育深度融合成为趋势，这给高职教育和高职教师带来了新的机遇和挑战。信息素养作为教师在“互联网 ”时代开展教学活动的必备素质，在高职院校高质量内涵式发展中起到非常重要的作用。提升高职教师信息素养也是建设高质量、专业化、创新型教师团队的关键举措之一。该文梳理了“互联网 ”时代高职教育面临的变革以及挑战，归纳整理了“互联网 ”时代高职教师信息素养的构成要素，调
本文以数字媒体应用技术专业为例,以高职教学现状为出发点,分析了当前数字媒体应用技术专业实践教学体系存在的主要问题,确立了实践教学的目标,并通过构建"鱼骨式"实践教学模式,引导学生找到自己的职业定位,更好地提高自身专业实践能力和岗位能力。
"模式识别导论"双语教学是新工科高年级本科生的选修课程,旨在让学生了解模式识别基本概念与方法的同时,锻炼他们阅读模式识别英文文献以及国际交流的能力。Python是目前炙手可热的编程语言,将Python引入"模式识别导论"双语教学过程,有助于提高教学质量与效果。通过Python运用于模式识别中的几个例子,展示了Python在课程辅助教学中的优点。
摘要：课程思政是当前高校教育理念变革的重要内容，如何在通信工程专业课堂中融入思政内容是一个重要研究课题。论文通过对人物、事例、文献、实践环节的合理设计安排，成功地实现了在专业课程中融入思想政治内容的任务，做到了思政课程与课程思政的和谐统一。实施效果证明论文所提出的方法是切实有效的。 关键词：思想政治教育;课程思政;教育改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-30
摘要：随着数字网络技术的发展，采用数字语言实验室进行英语专业四、八级口语考试成为当前高校的主流。结合本校英语专业四、八级口试工作的实际情况，本文从口试考前、考中、考后三个阶段采用的技术保障策略进行分析，为顺利进行英语专业四、八级口语考试进行提供技术保障。 关键词：英语专业;口试;数字语言实验室 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）13-013