论文部分内容阅读
学业导师制是高职院校教学改革中正在探索的一种型新人才培养模式,是实施和完善学分制的有力保障,是践行"以人为本"教育理念的措施。以云南热带作物职业学院为例,采取问卷调查和访谈方式,对学分制下实施学业导师制进行了实证研究,提出改进和完善学业导师制的对策建议,为进一步完善学分制下高职生学业导师制提供参考。