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以广东省某医科大学为例，分析目前预防医学本科生社区实践性教学存在医学院校对其重要性认识不足、教学模式单一、实践基地不能满足学生实际需要等问题，提出重视预防医学本科生社区实践性教学、以胜任力为基础优化专业实践课程体系、完善第二课堂实践教学、提高学生实践创新能力、建立以社区为中心的复合型公共卫生实践教学基地、推进实践教学基地制度完善、促进实践教学基地教学科研能力提升等对策。