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行业特色大学具有与综合性大学不同的特点。目前，在进行通识教育的过程中，行业特色大学出现了通识教育课程建设的“专门化”倾向明显、人文素质类的通识课程师资缺乏等问题。行业特色大学可以从明确通识教育理念、建构适应学校特点的通识教育课程体系、进一步提升通识教育教师的业务素质和教学水平、进行通识教育的“协作式”教学模式改革四个方面强化通识教育。