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教育哲学是一种实践哲学,教师的成长和发展离不开教师个人教育哲学的支持。本文试图从教师个人教育哲学的概念出发,探讨当今高校辅导员缺失个人教育哲学的原因及其造成的实际影响,以及辅导员要提升专业素质,以形成指导其行为实践的正确的教育观念和适宜的教育行为,以期对高校辅导员有一定的启示作用。
教育哲学视角下关于高校辅导员专业素质的思考
【摘 要】
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教育哲学是一种实践哲学,教师的成长和发展离不开教师个人教育哲学的支持。本文试图从教师个人教育哲学的概念出发,探讨当今高校辅导员缺失个人教育哲学的原因及其造成的实际
【机 构】
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华东理工大学商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年10期
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