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1 直面“懂而不会”的现象及原因全文查看链接
“以学定教”敲开“从懂到会”之门
【摘 要】
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1 直面“懂而不会”的现象及原因 学生上课听得懂，主要是由于教师在备课与上课上下足了功夫，把课讲得深入浅出、通俗易懂.学生掌握了基础知识，听懂了课，但未必就会运用知识去做题.因为“听懂”与“会做”两者既有区别又有联系. 首先，从“教”的方面来说.我认为，学生“能听懂课，不会解题”的原因主要反应在教师“以教定学”.教师在讲课时以自己的机械指令，过度牵制学生的自主体验；以自己的教学讲解，全盘替代学
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2012年5期
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