【摘 要】
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小学语文作为整个教学领域的基础学科,在小学教育教学全程中均有其身影。伴随社会发展及经济发展需要,社会人才需求标准日益提升,而阅读技能作为各类人才均需掌握的基本技能,
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小学语文作为整个教学领域的基础学科,在小学教育教学全程中均有其身影。伴随社会发展及经济发展需要,社会人才需求标准日益提升,而阅读技能作为各类人才均需掌握的基本技能,在小学阶段便需注重此能力的培养。阅读能力的高低直接决定小学生对于知识吸取的效率,拥有较高阅读能力的小学生不但能够提高阅读速度,同时能够高效吸取读物的精华,做到学而致用,对于学生建立高效学习方法具有重要意义,作者立足我国小学语文阅读教学现状,展开针对阅读有能力途径的分析。
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