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我在教学设计时充分给学生预留探究创新的空间，营造“天高鸟飞”的自由环境，让学生的潜能，思维得到充分的发挥。课堂上，可以将学生按前后座位分为自然小组，按学习水平的高低搭配分为学习小组，每组选出调控员和发言人。
新课程改革背景下对语文教学的思考
【摘 要】
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我在教学设计时充分给学生预留探究创新的空间，营造“天高鸟飞”的自由环境，让学生的潜能，思维得到充分的发挥。课堂上，可以将学生按前后座位分为自然小组，按学习水平的高低搭配分
【机 构】
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河北省平山县平山镇东街村第二完全小学 河北 050400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年2期
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