【摘 要】
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<正> 创新思维的培养是中学生智力发展的一个核心问题,其思维的独创性、流畅性、变通性可以作为创新思维的三个基本指标.为了使解题教学成为提高解题能力、培养创新思维的有
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<正> 创新思维的培养是中学生智力发展的一个核心问题,其思维的独创性、流畅性、变通性可以作为创新思维的三个基本指标.为了使解题教学成为提高解题能力、培养创新思维的有力手段,教师在平时的教学中,应积极引导学生对题目及其解答及时进行分析、总结、提高,优化认知结构.本文就如何通过对解题分析,培养学生的创新思维,谈几点粗浅的体会.1 通过分析解题的科学性,培养思维的独创性思维的独创性是指善于独立思考,敢于质疑,
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