【摘 要】
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近年来随着课程标准改革的不断推进,探究性学习的概念已经深入人心.在数学教学上,引导学生开展探究性学习的主要目的是让学生深度参与知识的生成和发展过程,使学生形成更加完
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近年来随着课程标准改革的不断推进,探究性学习的概念已经深入人心.在数学教学上,引导学生开展探究性学习的主要目的是让学生深度参与知识的生成和发展过程,使学生形成更加完善的知识网络,同时培养学生的观察、归纳等数学综合能力和勇于质疑、善于反思的探究精神.除了课题研究法之外,教师还可以采用例题发散法开展探究性教学,这一展开方式着力培养学生的发散思维能力,能引导学生突破原本就事论事的解题方式.
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