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新的交流媒介不断出现,"浅阅读"强力冲击,作为语文老师要做好学生的阅读指导,引领学生走进"深阅读",实现学生的语文能力体系和人格体系同步和谐发展。
引领学生走进“深阅读”
【摘 要】
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新的交流媒介不断出现,"浅阅读"强力冲击,作为语文老师要做好学生的阅读指导,引领学生走进"深阅读",实现学生的语文能力体系和人格体系同步和谐发展。
【机 构】
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江苏省海安县海安镇青萍小学;
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年33期
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