浅析任务驱动法在工程抗震教学中的应用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:langzi229229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对工程抗震教学中存在的问题,提出了活用任务驱动教学法改进教学质量的思路,分析了任务驱动法用于工程抗震课程的优势,结合实践阐述了应用任务驱动法教学的过程,总结了教学实践中应注意的问题.
其他文献
《对外汉语教学概论》课程承担着培养和提高汉语国际教育专业学生的对外汉语教学能力的任务,通过对基础篇、习得篇、教学篇中四部分内容的具体分析证明,在《对外汉语教学概论
数学作为一门严谨性和思维性较强的学科,对学生的学习能力要求较高,但由于小学生年纪较小、思维能力较弱,数学课堂上难免会出现各种各样的错误.因此,教师应加大对课堂错误资
初中生天性活泼好动,学习习惯、学习的意志品质都需要教师在教学过程中进行有的放矢的培养和引导.窃以为,作为一名初中数学教师,在课堂教学改革的过程中就需要做到以下几点,
为培养学生创新能力,使之适应时代要求,我校依据“创新写作教学研究与实验”课题组的要求,选取课题中的“鼓励有创意的表达”作为我们从事研究和实验的主课题,力求从理论和实
在新课程理念下,在中学英语课堂教学中如何激发学生学习英语的兴趣,使学生快乐地融入英语课堂,让学生的“听、读、思、练”轻松地展示出来,从而使英语课堂活起来,这是一个棘
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
加强传统家风家训渗透,不仅有利于弘扬我国的传统精神美德,还有利于提高中国人的思想认知.大学生,正处于心理发展的关键期,在大学生心理健康教育中渗透家风家训,有利于提高大
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
物理实验作为高等学校的一门基础课,对培养学生系统化的实验技能有着重要的作用,本文以两个物理实验为例,从不同角度提出了做对比实验的途径及意义,总结了对比实验的设计方法